为进一步发挥基层党组织凝聚力和引领力，将党支部组织优势切实转化为研究生成长发展的帮扶力量，搭建党员先锋带头、经验共享、互学互促的学业互助平台，12月17日晚，仿生微纳智造师生联合第二党支部在三号科研楼629首次开展“研途领航，互助共进”研究生学业帮扶与科研能力提升活动。学院院长陈华伟，支部书记、青年教师刘晓林，支部委员、青年教师杜晗恒受邀出席活动，支部全体成员及部分群众近40人参加。

活动围绕研究生在科研实践中的共性需求与关键问题，邀请三位同志结合自身科研学习经历开展专题分享。

活动中，特别邀请优秀青年教师杜晗恒以“如何开展科学研究与论文写作”为主题作交流。他立足自身博士及博士后阶段的科研实践，系统阐述了科研工作中应具备的基本态度与核心品质，分享了实现高效、高质量科研的工作方法，并围绕文献阅读策略、论文写作经验积累、论文撰写顺序等问题进行了深入讲解，为与会同志提供了具有高度可操作性的指导建议。

随后，王傲以“交流电渗流现象的Comsol论文复现”为主题进行分享。他以交流电渗流现象为研究对象，详细介绍了在对称电极与不对称电极分布条件下，微流道内流体流动特性的差异，并系统讲解了交流电渗流的基本物理机理、仿真所涉及的理论公式及边界条件设置方法。通过多物理场仿真软件Comsol的实机演示，完整复现了相关论文中的仿真过程，生动展示了专业物理现象从理论到数值实现的全过程。

第三位分享人周新朝围绕“科研绘图中的配色”作专题分享。他从科研绘图的实际需求出发，引入色彩模型基础知识，重点以CMYK模型为例，系统讲解了单色、双色及三色配色的基本原则与实现方法，并结合具体科研图像，特别是细胞图像配色案例，展示了如何通过合理配色提升科研图件的美观性、规范性与专业表达效果。

三位分享人交流结束后，由刘晓林、杜晗恒两位老师为王傲、周新朝两位学生分享人颁发活动聘书，对其积极参与支部建设、主动分享科研经验表示肯定与鼓励。

活动最后，支部书记刘晓林作总结发言。他充分肯定了本次学业帮扶与科研能力提升活动的组织成效，并结合分享内容指出，科研工作离不开持续而扎实的时间投入，研究生应主动抬高目标定位，增强使命意识。同时，他高度评价了两位同学的经验分享，鼓励同学们积极参与交流互鉴，在“传帮带”中发挥党员先锋模范作用，不断提升思想境界与科研水平，服务国家科技发展需求。最后，他号召将此类活动持续推进，逐步实现常规化、特色化建设，推动党支部在人才培养与科研创新中发挥更加积极的引领作用。

到会党员同志及参会群众活动反馈：

黄顺晓：这次活动开展得非常顺利，大家前期准备得很充分，每个人都投入了大量时间和精力，认真打磨细节。整体过程很有意义，我也收获了很多关于仿真和配色的实用干货与经验。尤其是在仿真建模的思路、参数设置与结果分析方面，学到了更系统的方法；在配色和可视化呈现上，也掌握了一些更专业的原则和技巧。希望后续能多举办类似的分享交流，让大家持续互相学习、共同提高。

王楚天：这次研究生科研技能分享活动组织得非常到位，内容设置紧扣科研实际需求。分享同学准备充分、讲解清晰，既有方法论也有可直接上手的工具和技巧。整个过程交流氛围很好，我不仅学到了不少实用的科研技能，也对后续的研究思路和效率提升有了更明确的方向。

郝锐：我感觉活动中每一位老师和同学的分享都让我获益匪浅，首先是杜晗恒老师分享制作科研计划表，做实验之前一定首先要思考实验目的，并且要学会劳逸结合，锻炼好自己的身体，身体是做一切工作的基础。王傲师兄手把手教我们Comsol，并且配有严格的理论支撑，让我懂得仿真一定要建立在严谨的数学模型的基础上。周新朝师兄分享了科研配色的专题，我觉得不仅让我了解了论文绘图配色的逻辑，其实无意之间也提升了我的审美与构图的能力。前辈作为引路人，将经验与接力棒交到了自己手中，感谢分享，伴我成长。

王晓博：1 个半小时的交流在认知与精神层面让我深受触动，对科研本质与团队协作的意义有了更清晰的思考。杜晗恒老师关于科研开展与论文写作的分享，围绕 “严谨贯穿科研全流程” 展开，看似是科研工作的基本准则，却让我重新审视日常研究中的细节。每一组数据的校验、每一次论证的完善，都是推动研究走向深入的关键，这份对科学本质的坚守，值得始终铭记与践行。王傲同学的 Comsol 复现分享、周新朝同学的科研绘图配色讲解，从不同维度展现了科研方法的实践应用，其中传递的创新思路与视角，让我能打破固有思维局限，为现有研究注入新的活力。这次党支部组织的活动，让我切实感受到 “受益匪浅”：最大的收获便是领会到 “互助共进” 背后的深厚力量 。原来科研路上的交流从不是简单的经验传递，而是不同思维碰撞、彼此启发的宝贵过程。通过这场活动，我不仅在科研细节认知上有了新的突破，更深刻懂得在研究中多与师生碰撞思想的价值，能从这样的互动里汲取到实实在在的成长养分。未来，我一定会更主动地参与这类交流活动，在和大家的沟通中不断完善自己的研究思路，让这份沉甸甸的收获真正转化为推动自身科研工作向前的坚实动力。